1.落實常態化深入教室、宿舍機制，全面了解學生課堂出勤、晚自習及就寢情況，教育學生自覺遵守學習紀律和作息規定。

本科生全體

輔導員

2.嚴格課堂考勤制度，做好課堂考勤記錄臺賬。

本科生全體

班委

3.加強學生學習過程管理，和班主任共同落實學業預警制度，全面做好學業督促和學籍管理服務工作。落實輔導員聯系家長實施辦法，加強輔導員與學生家長的聯系，對學生學習態度差、學習成績差、紀律觀念差、沉迷網絡等學業方面的不良情況，及時全面向學生家長反映，有效發揮家庭的協同教育功能。

本科生全體

輔導員、班主任

4.加強紀律教育與誠信教育，引導學生增強紀律觀念和誠信意識，自覺遵守學習紀律、考試紀律和學術道德規范，提高學習誠信度。（1）期中前組織開展“誠信考試”主題標語征集活動；（2）開展各班級主題教育班會。

本科生全體

輔導員、學生會

5.教育教學聯動機制，輔導員變“管”為“導”，促進學生自我管理，構建“學院——班級——宿舍”三級網格化管理體系，輔導員指派班委實行班級互查，定期“互查課堂、互訪宿舍、互巡自習”，同時，各班班委下沉宿舍，實行宿舍包干，堅決杜絕宿舍內“打游戲”、“打牌”等不正之風，以包干宿舍學風提升成效作為班委考核重要依據。

本科生全體

輔導員、班委

1.舉辦學業規劃比賽。幫助新生了解專業，確立大學生活、學習目標，盡快轉變心態，進入狀態。

本科一年級

學生會

2.舉辦導師面對面。鼓勵學生發奮學習，營造濃郁的考研學習氛圍。組織考研“導師面對面”活動，扎實做好考研指導與服務。

本科三、四年級

學生會

3.舉辦“曬筆記，亮學風”學習筆記展示。進行優秀筆記評比與展示，引導學生勤記筆記，溫故知新，強化學習效果。

本科生全體

輔導員、學生會

4.開展朋輩教育。（1）舉辦“黨員先鋒”學堂：學生黨員開展學業輔導活動。（2）開展新老生交流會：進行學習方法、學習習慣養成、課外學術科技活動和各類學科競賽等方法分享，搭建學習交流平臺，促進共同進步。

本科生全體

輔導員、學生會

5.開展先進集體評選。（1）開展星級宿舍評選、學生黨員宿舍掛牌和示范宿舍評比活動，發揮宿舍育人功能。（2）舉辦英語等級通過率比賽。組班開展“百日單詞打卡計劃”，以周周練、日日練等自發活動激發學生興趣。對通過率高班級進行表彰，通過率低班級組織英語模擬考，切實提高英語四六級通過率。

本科生全體

輔導員、學生會

1.新生幫扶計劃。為每名新生開展學業規劃指導和學業咨詢，引導學生明確奮斗目標，端正學習態度。

本科一年級

輔導員

2.關注重點學生。對經濟困難、適應困難、就業困難和心理問題等學生群體，實行一人一檔，有針對性建立幫扶機制。完善“榜樣學困配對幫扶”措施，將日常助困“一幫一”成效納入優秀學生發展入黨考察環節。

本科生全體

輔導員

3.做好結對幫扶。發揮輔導員、學生黨員、班委作用，定期與幫扶對象交流共同，解決幫扶者學業生活問題，幫助確立未來方向。針對大三同學高數、線代等公共基礎課程及力學類專業基礎課程仍未通過等問題，學院可開展“研本互助，一對一幫扶”，即由研一學長包班(尤其針對自學重修學生)輔導、答疑，幫扶時長可兌換為研究生評獎評優所需志愿服務時長及勞動積分。

本科生全體

輔導員、學生黨員、班委、研究生

4.考研就業指導。針對考研不同階段，形成考研動員、經驗交流、合理定位、報名督促、考前助力服務體系；針對不同年級學習特點，分類指導職業規劃和就業指導。

本科生三年級、四年級

輔導員

5.以規劃育學風。引導學生錨定學習方向，三年級尤以“強化工科實踐技能、做好未來指向標選擇為重點”，開展主題鮮明、形式多樣的職業生涯規劃活動。定期邀請知名校友、優秀畢業生代表、考研高分學長、研究生導師等開展考研、考編、出國(境)深造等系列職業生涯規劃指導講座。每2周召開“師生面對面”座談會，學生對近兩周課堂學習氛圍、課后學習反思及學院學風建設活動開展提出意見，以便教師及時對照自身調整授課模式，師生良性互動，建立有效溝通機制。

本科生三年級

輔導員